Vinsælar Færslur
Að spila tölvuleiki í takmarkaðan tíma eykur vitræna hæfileika hjá börnum: Nám
Þegar rannsakendurnir skoðuðu segulómskoðun á heila undirhóps barna, bentu þeir á að leikir tengdust breytingum á grunnhimnuhvítu efni og virkri tengingu í heila.
Liðið komst einnig að því að vikulega tíminn sem varið var til leikja var stöðugt tengt hegðunarvandamálum, átökum við jafningja. (Heimild: Pixabay) Ný niðurstaða hefur bent til þess að spila tölvuleiki í takmarkaðan tíma í hverri viku getur aukið vitræna hæfileika hjá börnum.
Tölvuleikir eru hvorki góðir né slæmir, en notkunarmagn þess gerir það að verkum, sagði Jesus Pujol, læknir á Hospital del Mar á Spáni.
Jesus Pujol og samstarfsmenn hans rannsökuðu sambandið milli vikulegrar tölvuleikjanotkunar og ákveðinnar vitrænnar hæfileika og hegðunarvandamála.
Í rannsókn þeirra, sem birt var í tímaritinu Annals of Neurology, voru 2.442 börn á aldrinum 7 til 11 ára rannsökuð og komist að því að spila tölvuleiki í eina klukkustund á viku tengdist betri hreyfifærni og hærri árangri í skólanum.
Liðið komst einnig að því að vikutími leikja var stöðugt tengdur hegðunarvandamálum, átökum við jafningja og skerta félagslega hæfileika þar sem slík neikvæð áhrif voru sérstaklega áberandi hjá börnum sem spiluðu níu eða fleiri klukkustunda tölvuleiki í hverri viku.
Þegar rannsakendurnir skoðuðu segulómskoðun á heila undirhóps barna, bentu þeir á að leikir tengdust breytingum á grunnhimnuhvítu efni og virkri tengingu í heila.
Leikjanotkun tengdist betri virkni í heilahringum sem eru mikilvægir fyrir nám byggt á öflun nýrrar færni með æfingu, útskýrði Pujol.
Börn öðlast venjulega hreyfifærni með aðgerðum, til dæmis í tengslum við íþróttir og útileiki. Neuroimaging rannsóknir benda til þess að þjálfun með skjáborðs sýndarumhverfi er einnig fær um að móta heilakerfi sem styðja hreyfifærni.