Lockdown sport: Kenna fótbolta á sýndarleið, eitt mark í einu

Sanjeet Sen þjálfar 30 börn - aðallega yngri en 10 ára - frá Gurgaon, Kolkata, Bangalore og Hyderabad í sýndartímum um helgina. En þessir flokkar, eins og hann bendir á, beinast frekar að leikni boltans, tilfinningu fyrir boltanum, leikaðferðum fremur en spyrnum vegna takmarkana á plássi.

Rayan Sarkar Saha, sem segir uppáhaldsklúbbinn sinn ATK, æfir í stofunni sinni á undan bekknum. (Heimild: PR dreifibréf)

Hverja helgi tryggir hinn 10 ára gamli Rayan Sarkar Saha að hann sé búinn með hádegismatur og er vel hvíld klukkan 16. En spennan hans á sér engin takmörk þar sem hann klæðir sig í fullan gír - treyju, stuttbuxur, sokka, toppa/skó - mikið áður en klukkan slær klukkustundina. Núna er hann allur tilbúinn að dilla og sparka í boltann og læra nýjar ábendingar og brellur næstu tvær klukkustundirnar í þjálfunartíma sínum í fótbolta. Jæja, raunverulegur.

Segir hann jaldi se khana de do og tryggir að hádegismaturinn sé borinn fram á réttum tíma þar sem hann segist ekki geta spilað á fullum maga, hlær mamma hans, Tithi, sem bætir við að vegna þessara kennslustunda hafi hann eitthvað til að hlakka til helgi með miklum eldmóði eftir að öll utannám fór niður.

Sammála Rayan með áhugasömu Já !, og bætir við að hann fái að gera plankáskorun, ýta upp áskorun og einnig læra nýjar hreyfingar í hverri viku. Ég sakna í raun ekki skóla, en ég sakna hinsvegar líkamlega starfsemi Ég tók þátt í, segir nemandi DPS, Gurugram (geira 45).

plöntur eyðimerkurlífverunnar

Þessar námskeið á netinu hafa verið hugmyndafræðileg af Sanjeet Sen sem notaði til að slaka á með fótboltatímum með börnum í ýmsum aldurshópum eftir annasama vinnuviku.En kransæðavandinn kreppti hlutina úr gírnum og með síðari lokuninni tók gildi stöðvaðist fótboltaþjálfun úti. Það skildi Sen eftir vonbrigðum en hann missti ekki vonina. Hann ákvað í staðinn að gefa fótboltatímum sínum sýndarbreytingu og jæja, restin er saga.

Sanjeet Sen fer á sýndarfótboltatíma í Microsoft Teams. (Mynd: PR dreifibréf)

Tvær vikur í útgöngubann , Mér datt í hug helgarverkefni að hefja sýndarfótboltatíma fyrir nemendur mína sem sitja heima, sem varð fljótlega skuldbinding. Ég velti því fyrir mér hvort við gætum nýtt okkur stafræn tæki fyrir samfelldan rekstur (fundir, vefráðstefnur, ráðhús), hvers vegna væri ekki hægt að nýta samvinnutæki eins og Microsoft Teams fyrir fótboltatíma á netinu. Helgarfótboltatímarnir eru hápunktur fyrir þessi börn sem útgöngubann hefur allir bundist heimilum sínum, segir Sen, sem vinnur sem markaðsstjóri vöru fyrir Microsoft indianexpress.com .

Í dag hefur hann 30 nemendur - aðallega yngri en 10 ára - fráGurgaon, Kolkata, Bangalore og Hyderabad sækja helgarnámskeiðin sín frá þægindum heima hjá sér. En þessir sýndarflokkar, eins og Sen bendir á, erueinbeitti sér meira að leikni boltans, tilfinningu fyrir boltanum, leikaðferðum fremur en spyrnum vegna takmarkana á plássi, meðheimilisnota eins og flöskur, skór, áhöld sem hafa skipt út merkjum og keilum.

Ég nýt pallinn til að sýna myndbönd , teiknaðu leikáætlanir/aðferðir og farðu í gegnum hvern einstaka leikmann að læra þá hæfileika. Fyrir kenningartímann nota ég töflureiginleikann á Teams til að sýna fram á mismunandi myndanir og hreyfingar, rétt eins og ég myndi gera á venjulegum tíma mínum með því að nota líkamlega töfluna. Stefnt er að því að börnin séu trúlofuð og tryggir að þau skemmti sér vel. Ég hef skipt bekknum í fjóra hluta og byrjað á stefnumótun þar sem ég spila myndbönd sem tengjast þema bekkjarins. Ég fylgi því eftir með lotu með upphitunaræfingum, lotu um færni og fræðilega hlið leiksins og lýk því með spurningakeppni eða keppni. Að auki, að veita umbun fyrir að fá fótboltaverkefni rétt eru líka nokkrar af þeim leiðum sem ég hef bekkinn áhugaverðan, deilir hann.

Þessar aðlaðandi aðferðir gera tímana miklu meira en bara að læra íþróttina, segir Mahua Ao, móðir 13 ára nemanda, Teresa Pongen. Sem hluti af tímunum í hverri viku fá nemendur áskorun sem þeir æfa alla vikuna. Dóttir mín er dauðhrædd við armbeygjur. En þegar þeim var veitt a ýta upp áskorun til að gera, tryggði hún að hún æfði það með föður sínum á hverjum morgni svo að hún gæti fullkomnað þau í tíma, segir Mahua við indianexpress.com og bætir við líkamsræktarrútínunni sem kennd er í tímunum er eitthvað sem Teresa gerir ekki aðeins um helgar, heldur alla helgina vika.

græn maðkur með hvítri rönd

Ég geymi treyjuna sérstaklega fyrir mig svo ég geti borið hana fyrir bekkina. Ég hef sérstaklega gaman af þeim tímum sem þjálfari biður okkur um að fá inniskó eða flöskur fyrir og við verðum að æfa hæfileika eins og að fara og hreyfa sig, segir Teresa, nemandi í Pratt Memorial School Kolkata.

myndir af dýrum sem búa í frumskóginum

Teresa Pongen, 13 ára, segir að hún hafi stundað íþróttina síðan hún var 8-9 ára. (Mynd: Mahua Ao)

Raunverulegur bekkjar koma hins vegar með áskoranir sínar. Spurðu Sen um hvernig honum tekst og klappað kemur svarið,„Neyðin er móðir allra uppfinninga“. Stærsta áskorunin fyrir börn yngri en 10 ára er athygli þeirra. Einnig SSG (smáhliða leikir), þættir eins og að verja/ráðast á; leikrit o.s.frv., er ekki hægt að æfa nánast vegna plássþröngs og skorts á öðrum leikmönnum. Þó að lokunin hafi takmarkað umfang bekkja minna, hafa þau einnig gert kleift að upplifa reynslu sem var ekki möguleg fyrr. Til dæmis hef ég getað boðið gestafyrirlesurum eins og Vaibhav Joshi, liðsstjóra U-17 ára landsliðs kvenna, og Geoff Wilson, íþróttastarfsmanni, sem hefur ráðfært sig við samtök eins og FIFA, UEFA, FIBA ​​og Barca Innovation Hub , til að deila reynslu sinni. Að æfa samfellu er það sem skiptir mestu máli núna fyrir krakkana, deilir hann.

Sammála Tithi, sem segir að líkamlegar kennslustundir hafi snúist um íþróttina, en sýndarupplýsingarnar bjóða krökkunum miklu meira hvað varðar kunnáttunám og miðlun þekkingar. En stundum er það í raun cacophony þegar einn nemandi þaggar annan í kennslustund og þeir fara allir öskrandi „þjálfari! þjálfari ’. En allt annað er óbreytt. Þeir halda enn upp á afmæli og er refsað fyrir að vera of seinir-einmitt það að fyrr voru refsingarnar fjórar umferðir á vellinum, nú eru það uppstillingar, bætir hún við.

En þessir tveir tímar eru hlé fyrir mig - ég veit að ég þarf ekki að fylgjast með, sagði hún. En þar sem krakkarnir æfa og leika innan marka heimilis síns, þá hætta þeir þá ekki að brjóta efni? Ég hef ekki brotið neitt ennþá! hrópar Rayan.