Vinsælar Færslur
Spilun tölvuleikja á netinu getur eflt greind unglinga: Nám
Nemendur sem nota Facebook og stunda reglulega samfélagsmiðla eru líklegri til að mistakast í niðurstöðum skóla, samkvæmt rannsókn.
Nemendur sem spila tölvuleiki á netinu reglulega gætu fengið betri einkunn í skólanum en þeir sem gera það ekki, segir rannsókn. (Heimild: Thinkstock Images) Þó að stundir á Facebook eða öðrum samfélagsmiðlum geti leitt til slæmrar niðurstöðu í skólanum, getur tölvuleikur ekki haft slík neikvæð áhrif. Ný rannsókn hefur leitt í ljós að tölvuleikir á netinu geta jafnvel skerpt stærðfræði, vísindi og lestrarfærni unglinga.
Tölvuleikirnir gætu hjálpað nemendum að beita og skerpa á ýmsum hæfileikum sem lærðir eru í skólanum.
Niðurstöðurnar sýndu að nemendur sem spiluðu netspil nánast á hverjum degi skora 15 stig yfir meðaltali í stærðfræði og 17 stigum yfir meðaltali í raungreinum.
Þegar þú spilar netleiki ertu að leysa þrautir til að fara á næsta stig og það felur í sér að nota almenna þekkingu og færni í stærðfræði, lestri og vísindum sem þér hefur verið kennt á daginn, sagði Alberto Posso, dósent við RMIT háskólinn í Melbourne, Ástralíu.
sýndu mér mismunandi tegundir af pálmatrjám
Samt sem áður eru unglingar sem stunda reglulega félagslega fjölmiðla síður niðurstöður skóla, að sögn vísindamannanna.
Nemendur sem notuðu Facebook eða spjalla á hverjum degi skoruðu 20 stigum verr í stærðfræði en nemendur sem aldrei notuðu samfélagsmiðla.
Nemendur sem eru reglulega á samfélagsmiðlum eru auðvitað að missa tíma sem hægt væri að eyða í nám, bætti Posso við.
En það getur líka bent til þess að þeir glími við stærðfræði, lestur og vísindi og fara á netinu til að umgangast í staðinn, sagði rannsóknin.
Kennarar geta horft til þess að blanda notkun Facebook í kennslustundir sínar sem leið til að hjálpa nemendum að taka þátt auk þess að íhuga að fella vinsæla tölvuleiki inn í kennslu - svo framarlega sem þeir eru ekki ofbeldisfullir, sögðu vísindamennirnir.
Fyrir rannsóknina, sem birt var í International Journal of Communication, prófaði liðið meira en 12.000 ástralska 15 ára börn í stærðfræði, lestri og vísindum, auk þess að safna gögnum um starfsemi nemenda á netinu.